25年的被动选择

类别:综合其他 作者:李开复 本章:25年的被动选择

    有一位中国留学生看了我《给中国学生的第三封信》后,感触很深,他写了一封信给我,在信中他写到:很小的时候,我的目标就是长大,长大了做什么,我当时没有想;读小学的时候,父母给我的目标就是考初中,考上初中做什么,我没有想过;读初中的时候,父母给我的目标就是考高中,考上高中做什么,我没有想过;读高中的时候,父母给我的目标就是考大学,考上大学做什么,我没有想过;上大学的时候,父母给我的目标就是要出国,出国做什么,我也没有想过;现在留学拿到了学位,要找工作了,下一步我该做些什么呢?这次,我要好好地想一想。谢谢你的第三封信,它唤醒了我埋藏了25年的进取心,它改变了我25年来被动的生活方式。从今天开始,我要积极主动地为自己而生活!

    我为这位中国留学生自主意识的复苏感到欢欣鼓舞,同时我也看到,还有更多的年轻人依然在被动的道路上迷茫地生活着。所以,在所有最重要的人生态度中,我把积极主动摆在第一位。

    从创立开复学生网至今,一年多的时间过去了,我发现,虽然我的初衷是帮助学生学会自己帮助自己,让更多的年轻人步入积极向上的轨道,但是,还是有许多学生希望我能直接帮他们做决定,有些学生在来信中直截了当地说:只有你能告诉我,我该怎么做。他们宁肯被动地接受建议,也不愿意花点功夫设计属于自己的成功之路。

    在这样的沟通和交流中我逐渐意识到,被动的思维方式是学生们在从小身处的教育环境、家庭背景和强调群体意识的文化氛围中培养出来的。

    在现行的教育体制下,学生们事事听从父母和老师的安排,遇到问题可以直接从父母和老师那里获得帮助,养成了被动的习惯。因此,许多年轻人不善于主动规划自己的成长道路,不知道如何积极地寻找资源,使自己的学业和人生迈上更高的阶梯。

    另一方面,父母和老师也习惯于越俎代庖,帮助孩子和学生设计人生,这通常会使他们忽视了自己真正的性格和兴趣,等他们长大以后多半会发现,自己早已迷失在自我缺失的海洋里了。

    此外,中国的传统文化强调群体意识,推崇从上、从众等行为方式,这些思想潜移默化地影响着一代又一代的青年,以致于许多年轻人觉得,自主这两个字是那么陌生和遥远。

    为了成为国际化的人才,为了在信息时代发挥自己的最大潜能,每一个有进取心的青年都要努力让自己从被动转向主动,要成为自己未来的主人,积极地管理自己的学业和未来的事业。因为没有人比你自己更在乎你的工作与生活,没有人比你自己更适合管理你的人生和事业,只有积极主动,才能找到真正的自我,才能让自己在成功的道路上永远快乐!

    积极主动(Pro-active)这个词最早是由著名心理学家维克托?弗兰克推介给大众的。弗兰克本人就是一个积极主动、永不向困难低头的典型。


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